鲁网8月20日讯近日，临沂第三十四中学2022级22班学子李金翔以优异的综合素质脱颖而出，成功“斩获”空军青少年航空学校录取通知书！
自入学伊始，李金翔便展现出与众不同的气质：课堂上，他目光如炬，思维活跃，虽然话语不多，但他常以独到见解引发师生深度对话；课堂外，他步履铿锵，行动果敢，处处可见他追逐梦想的身影。班主任老师感慨：“这孩子心中有一团火，眼里有一片天。每当谈起战机翱翔的场景，他的眼中总是闪烁着炽热的光芒。”这份对蓝天的执着，并非偶然萌发，而是源于学校润物无声的精神浸润——通过主题班会、英雄事迹宣讲、国防知识讲座等活动，将“忠诚勇敢、精飞善战”的空军精神转化为少年心中的信仰灯塔。
在临沂第三十四中学的教育版图中，从未有过“纸上谈兵”的虚浮，唯有“知行合一”的笃实。学校精心打造的课程体系，如同根系发达的参天大树，既深扎传统文化沃土，又伸展现代科技枝桠，为学子搭建起通往未来的立体桥梁。
对于怀揣飞行梦想的李金翔而言，这套课程恰似量身定制的成长加速器。生物课堂上，他从细胞结构探究生命奥秘，为理解人体机能奠定科学基础；物理实验中，他反复测算飞行器动力学参数，培养严谨的逻辑推理能力；化学实验室里，他观察燃料燃烧反应，思考能量转化规律……看似分散的知识点，在“项目式学习”的串联下汇聚成系统的航空知识网络。这种打破学科壁垒的学习方式，让他的思维视野更加开阔，综合素养得到全面提升。
“教育不是雕刻时光荏苒，而是唤醒灵魂深处的力量。”临沂第三十四中学深谙此道，始终秉持“尊重差异、激扬潜能”的育人原则。面对李金翔特殊的志向，学校给予了最大程度的理解与支持：允许他利用课余时间参加航校预备班集训，协调各科作业量为其减负。
这份包容背后，是学校对教育本质的深刻洞察。正如李金翔在感谢信中写道：“在三十四中，我从未感觉孤独。因为我知道，身后永远站着一群为我鼓掌的人。”在老师们看来，李金翔书桌抽屉里那些手绘的战机图纸，比任何考试卷面的分数都珍贵；他在操场模仿飞行姿态的身影，比任何奖状都能证明成长的价值。当同龄人还在迷茫未来方向时，他已经明确了自己的人生坐标；当别人畏惧困难退缩时，他却把挑战当作通往云端的阶梯。这种清醒的自我认知与不懈的追求精神，正是学校所倡导的“实志学子”风范。（通讯员 张超）
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