站在校园里看着学生奔跑的身影，心里总是涌起一阵感动，新建小学建校60年，最珍贵的不是楼有多新、设施有多全，而是一代代师生攒下的那股“顽强拼搏，超越自我，博爱奉献，争创一流”的精神。
我一直琢磨，学校到底该如何培养学生？想来想去还是回到“体育育人、体教融合”这条路上，让学生在跑跳中学会坚持、在竞争中懂得尊重，让读书与运动相辅相成。这不是口号，得靠人一点点去做。而王凤祥就是把这话做透了的人。
30年，他守着冰场。别人看他是在教滑冰，其实他是在教孩子怎么面对失败、怎么咬牙坚持、怎么为伙伴喝彩。他那股子对冰场的爱、对孩子的耐心，不就是“以体育人”最鲜活的样子吗？看着他带的孩子一批批长大，不只是冰滑得好，做人也正直、坚韧，我就知道，学校的理念在他这儿结出了果实。
“以人为本，因材施教”不是一句空话，尤其在体育教学里更要落到实处。王凤祥就是最好的例子。他总说，每个孩子都是不一样的“绿叶”，浇水的方式不能一个样。所以在冰场上，你能看到他针对不同孩子的特点调整训练方法。不光是专业训练，在日常体育课上他也有想法，让孩子在玩的时候就把身体练了、本领学了，真正做到“学知识、长本领、健身心”。
学生在体育里不光练强了身体，更在一次次训练、一场场游戏里学会了坚持，懂得了协作——这些品格，不正是为他们人生幸福打基础的素养吗？有这样的教练，是孩子的福气，也是学校的骄傲。
课间总能看见王凤祥与孩子凑一块儿，要么问“作业写完没”，要么讲世界冠军的故事，说人家怎么在低谷里熬过来。孩子也愿意与他掏心窝子，有什么烦恼都找他说，他成了孩子的“知心家人”。
其实王凤祥的日子过得不宽裕，自家孩子上学要花钱，家里开销也不小，可他总是把省下来的钱往队员身上贴。训练晚了，他掏钱给孩子打车；有的家长心疼孩子想打退堂鼓，他就请家长吃饭，掏心窝子讲道理，“体育能磨性子，这对孩子一辈子都好”。
侯家兴是单亲家庭，得了阑尾炎，王凤祥跑前跑后办入院手续，在医院守着照顾。后来孩子上初中离开时说“长大了要当您这样的老师”，我听说后眼眶都热了。
王凤祥还专门为队员制定了《安全训练细则》，把每个训练环节的风险都想到了，家长看他这么负责，对他是一百个放心。这些年，他带出了200多名速滑队员，更重要的是，这些孩子都成了积极乐观、敢拼敢闯的人。刘秋宏、康展嘉能成为世界冠军，张利增能成为专业教练，都是“以体育人”的力量啊——孩子在冰场上追逐梦想的时候，也学会了为人生拼搏、为自己负责。
王凤祥这样的教师，就是学校的光。用体育的力量照亮孩子的心灵，这才是教育该有的样子。
（作者系黑龙江省七台河市新建小学校长）
《中国教师报》2025年09月10日第5版
作者：王 岗